La Historia Del Currículum: La Educación
En Los Estados Unidos A Principios Del Siglo XX (Thomas S. Popkewitz)
Tras haber comentado en el salón de clases, he concluido
que Popkewitz considera que en la actualidad la escolarización es un tema muy
importante debido a que esta representa la salvación, ya que la educación es la que podía formar a
los nuevos niños, los cuales serían los que garantizarían la redención de la
sociedad actual en busca de derechos, libertad y progreso. Dicha educación que
se impartiera para transformar a la sociedad diferenciaría al niño “civilizado”
de los “otros” los cuales no cumplían con las cualidades y características del
nuevo ciudadano que se requería.
El Conflicto sobre la Educación Adaptada a
la Vida (Barry M. Franklin y Carla C. Johnson)
Este movimiento de
la educación adaptada a la vida pretendía lograr la integración de contenidos
con las necesidades de la vida real, y por ende favorecían a una educación
funcional. Otro aspecto que también mencionaba este movimiento era que la
enseñanza debía de requerir menos lectura y escritura a los estudiantes, y en
cambio emplear materiales audiovisuales, u otros tipos de experiencias fuera de
la escuela, ya que estás ayudarán a los alumnos a enfocarse más en lo concreto
y no en lo abstracto. Como se puede observar en la actualidad sigue pasando lo
mismo, la mayoría de los docentes solo se enfocan en abarcar todos los
contenidos y no realmente en buscar que sus alumnos realmente aprendan.
